南寧高中補習應定位準確,取舍有道
南寧高中補習一慣堅持“專業(yè)與文化并重”的辦學理念及“簽約上本,專業(yè)文化雙上線”的教學承諾,以學生拿到理想大學錄取通知書為目的。清楚自己的目標到底是多少分清楚自己在那些范疇內(nèi)有潛力可挖:也就是這三個月要提高,什么地方有希望,清楚自己的學習方法怎么用才最有效,清楚那些東西自己學了也是白費勁,索性“斷臂保命”其實這一部分可視需要仔細斟酌的了。一般而言,清華、央美這些是高分的學校了,450—500多都是有
南寧高中補習一慣堅持“專業(yè)與文化并重”的辦學理念及“簽約上本,專業(yè)文化雙上線”的教學承諾,以學生拿到理想大學錄取通知書為目的。
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清楚自己的目標到底是多少分清楚自己在那些范疇內(nèi)有潛力可挖:也就是這三個月要提高,什么地方有希望,清楚自己的學習方法怎么用才最有效 ,清楚那些東西自己學了也是白費勁,索性“斷臂保命” 其實這一部分可視需要仔細斟酌的了。一般而言,清華、央美這些是高分的學校了,450—500多都是有的,而且還卡你的英語小分。普通類的學校,尤其是某些舞蹈、音樂類的學校280-350,就夠用了。那么,藝術(shù)生就要學會果斷地放棄某些知識點,更集中精力對付那些能出成績的科目和知識板塊。其實這是因人而異的,不能搞一刀切。比如有的學生自作主張,干脆數(shù)學一點不學,結(jié)果助學高考考了個10分甚至一位數(shù),但他的同學可能數(shù)學考了個60分,而這60分其實是慢慢悠悠用三個月時間里的零碎時間做到的,因為它其實有這個能力在數(shù)學里面挖出分來。那么無端地“放棄數(shù)學”——這個是很多學生的通病——就顯得非常不理智了。那么到底該放棄那些板塊,該堅持那些板塊,這個依據(jù)一定要很科學,很適合你才行。
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